Studenten iets positiever over start op HvA, maar contact met docenten blijft achter
HvanA
Eerstejaarsstudenten zijn iets positiever over hun eerste honderd dagen op de HvA dan vorig jaar, al is die verbetering niet op alle punten zichtbaar. Dat blijkt uit de 100Dagen Monitor, een onderzoek waarin ruim 3.000 studenten hun mening geven over hun start bij de HvA.
Elk jaar kunnen eerstejaars via een online enquête hun ervaringen delen over de eerste periode van hun opleiding, net als studenten van andere Randstad-hogescholen. Dit jaar beoordelen voltijdstudenten hun opleiding gemiddeld met een 7,0, een lichte stijging ten opzichte van de 6,9 van vorig jaar.
Druk vanuit zichzelf
Een grote groep eerstejaars is tevreden over de studie die ze hebben gekozen (73 procent). Verder valt op dat minder studenten problemen met het tempo van de opleiding ervaren, net als de balans tussen studie, werk en privé. De druk om een positief studieadvies te halen is bovendien afgenomen, van 50 procent vorig jaar naar 43 procent dit jaar. Toch is de studiedruk niet verdwenen.
100Dagen Monitor
Sinds 2015 houden zes hogescholen in de Randstad de 100Dagen Monitor bij om inzicht te krijgen in de start van studenten. Uit onderzoek blijkt dat deze eerste honderd dagen belangrijk zijn voor het verdere verloop van de studie.
In deze periode moeten studenten wennen aan een nieuwe leeromgeving, meer zelfstandigheid en een complex systeem van roosters en informatie. Tegelijk zoeken zij hun plek in het studentenleven. Juist in deze fase ontstaat vaak de beslissing om door te gaan of te stoppen. Later in het studiejaar volgt de Nationale Studenten Enquête (NSE).
Meer dan de helft van de studenten (55 procent) ervaart die druk vanuit zichzelf, een lichte stijging ten opzichte van vorig jaar. Daarmee lijkt de bron van de druk te verschuiven van de opleiding naar de student.
Minder studenten hebben het gevoel dat docenten weten wie ze zijn
Contact met docenten
Opvallend is het verschil tussen studentbegeleiding en het contact met docenten. Waar studenten iets positiever zijn over de begeleiding en het contact met hun studentbegeleider dan vorig jaar, scoort het contact met docenten lager. Minder studenten hebben het gevoel dat docenten weten wie zij zijn.
Op vrijwel alle onderdelen van het contact met docenten scoort de HvA wat lager dan andere Randstad-hogescholen. Op de HvA is die daling al meerdere jaren zichtbaar, maar een duidelijke verklaring ontbreekt. Dat studenten minder op school te vinden zijn, is al langer bekend.
Goede roosters
Ook het gevoel van binding lijkt af te nemen. Studenten voelen zich minder thuis bij de opleiding en minder verbonden met medestudenten dan in voorgaande jaren. Op deze punten scoort de HvA eveneens lager dan andere hogescholen.
Breder gezien blijft de hogeschool op meerdere onderdelen onder het gemiddelde, van binding tot studiegedrag. Een uitzondering vormen de roosters, die juist beter worden beoordeeld. Ook ervaren HvA-studenten minder druk vanuit hun opleiding en privéomgeving dan studenten elders.
De HvA spreekt van een goed resultaat, maar erkent dat er verbeterpunten zijn
Verbeterpunten
In een intern bericht op MijnHvA spreekt de hogeschool van ‘een goed resultaat’, mede gezien de druk door bezuinigingen. Volgens de hogeschool is de toegenomen tevredenheid over studentbegeleiding het resultaat van extra inzet op begeleiding in het eerste jaar.
Tegelijk erkent de HvA dat er nog verbeterpunten zijn. Zo heeft een deel van de studenten bij de start nog geen volledig beeld van de inhoud en verwachtingen van de opleiding. Dat speelt ook een rol bij uitval: studenten stoppen vaak omdat de opleiding anders blijkt dan verwacht.
Het aandeel studenten dat zeker weet de opleiding te willen afmaken daalde dit studiejaar licht, van 73 naar 71 procent. Daarmee zet een dalende trend door.
De gemiddelde cijfers vertellen maar een deel van het verhaal, want tussen opleidingen zijn duidelijke verschillen zichtbaar. Zo krijgen sommige opleidingen dit jaar een betere beoordeling ten opzichte van vorig jaar, zoals Finance, Tax en Advice en Biomedische Technologie. Andere opleidingen leveren juist in, waaronder Bedrijfskunde en Communication en Multimedia Design. Waar die verschuivingen precies door worden veroorzaakt, maakt de monitor niet duidelijk.
Met een 8,1 is AD Frontend Design & Development de best beoordeelde opleiding van dit jaar, terwijl AD Software Development onderaan eindigt met een 5,17.
