De bijbaan van… Sion: ‘Bij diplomazwemmen stel ik kinderen gerust’
Gail Wong-Swie-Sang
Sion Rosario
Achter de kassa, in een bestelauto of op een festival: Nederlandse studenten zijn Europees kampioen bijverdienen. Wat voor werk doen HvA’ers naast hun studie? Dit is de bijbaan van… Sion Rosario (22), die vrijwillig als zweminstructeur werkt. ‘Je staat voor een kind van vier, een volwassene van dertig of iemand van 65.’
Doen
‘Ik geef zwemles bij een zwemvereniging. Ik doe dat eigenlijk vrijwillig, maar omdat ik het zo vaak doe, voelt het aan als een bijbaan.’
Profiel
Studie: Aviation (jaar 3)
Werkt als: Zweminstructeur
Sinds: 2024
‘Ik geef les aan kinderen vanaf vier jaar, maar ook aan volwassenen en senioren. Iedereen heeft zijn eigen reden om te komen: de een wil een diploma halen, de ander wil zich veiliger voelen in het water of een angst overwinnen.’
Beeld: Gail Wong-Swie-San | Sion Rosario
‘Tijdens de lessen werk ik meestal in kleine groepen. Soms geef ik zelf les en soms samen met een assistent.’
‘Sommige kinderen zijn zenuwachtig, vooral bij het diplomazwemmen. Dan is het juist mijn taak om ze op hun gemak te stellen. Dat geeft veel voldoening. Ik weet nog hoe een jongetje tijdens zijn afzwemmen bijna niet meer het water in durfde. Door rustig met hem te praten en hem stap voor stap te begeleiden, sprong hij toch — en haalde zijn diploma. Zulke momenten maken dit werk waardevol.’
‘Je staat voor een kind van vier, een volwassene van dertig of iemand van 65’
Leren
‘Wat ik vooral leer in dit werk, is hoe je met verschillende mensen communiceert. Op school zit je met leeftijdsgenoten die ongeveer hetzelfde denken als jij, maar in het zwembad sta je ineens voor een kind van vier, een volwassene van dertig of iemand van 65. Je moet dus op verschillende manieren uitleg geven. Daardoor worden je communicatievaardigheden veel beter.’
‘Ook leer ik dat je nooit alles alleen doet. Op de HvA word je best zelfstandig opgeleid, maar bij zwemles moet je echt samenwerken met collega’s én met je leerlingen. Van de mensen om je heen kun je namelijk veel leren, maar daar moet je wel voor open staan. Je namelijk moet goed kunnen samenwerken en niet alles zelf willen doen.’
‘Verder heb ik geleerd hoe belangrijk goede planning is. Dankzij het vaste rooster van mijn opleiding kan ik de lessen goed combineren met mijn studie. Maar in een eerdere bijbaan — bij een hulp in noodlijn — vergat ik weleens mijn weekplanning op tijd door te geven. Dan sta je ingepland op een schooldag.’
Verdienen
‘Ik werk op vrijwillige basis, maar het voelt aan als een baan. Het is ook een goede investering in mezelf. Een bijbaan is ook een plek waar je vaardigheden ontwikkelt die je op school niet leert. Zoals communiceren, samenwerken en omgaan met verschillende mensen. Dat is juist heel waardevol voor de toekomst.’
Beeld: Gail Wong-Swie-San | Sion die les geeft
Vooruitkijken
‘Op de lange termijn wil ik in de luchtvaart werken, bijvoorbeeld bij de luchtvaartautoriteit of in de luchtverkeersleiding. Wat ik nu leer als zweminstructeur — hoe je met mensen omgaat, hoe je communiceert, hoe je omgaat met onverwachte situaties — is daar enorm waardevol.’
‘En wat ik studenten wil meegeven die twijfelen of ze naast hun studie een bijbaan moeten nemen: je hoeft niet meteen heel veel uren te werken. Al werk je maar vier uur per week — je leert er vaardigheden die je later overal kunt gebruiken. Daar heb je écht wat aan.’
