Verpleegkunde-onderwijs anno 2026: VR en ‘levensechte’ poppen

Op de Gezondheidscampus van de HvA oefenen studenten HBO-Verpleegkunde met geavanceerde simulatiepoppen die ademen, een hartslag hebben en zelfs reageren op behandelingen. Maar daar stopt het niet: in het lab stappen studenten in een virtuele wereld, waar ze praktijksituaties naspelen met VR. 

Docenten zien deze technologie als een krachtige aanvulling op het onderwijs — zeker met het oog op mogelijke stagetekorten in de toekomst. Toch blijft één ding onvervangbaar: werken met echte patiënten.